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Educar entre familia y escuela

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Sobre el curso:

En este curso trabajaremos sobre la particular relación entre familia y escuela. Para eso, reflexionaremos sobre los distintos tipos de familia y la diferencia entre roles y funciones materna y paterna.

Conoceremos sobre el pasaje de bebé a niña/o y de niña/o a alumna/o, y la importancia del deseo de aprender al ingresar al sistema escolar. Allí nos detendremos en la función educadora de la escuela y en las particularidades en ese encuentro entre las subjetividades del que aprende y del que enseña.

También, nos preguntaremos qué pasa con las infancias y las pantallas, los adolescentes y la escuela media, y cómo acompañar a las familias.

Para finalizar, daré estrategias para hacer talleres coordinados por educadores en todos los lugares en donde haga falta: donde esa alianza familia escuela haya que volver a construirla.

¿Cuáles son sus objetivos?

Recrear la alianza entre familia y escuela.
Abordar las necesidades educativas y de crianza actuales
Reconocer las nuevas configuraciones familiares.
Invitar y motivar a realizar actividades entre familia y escuela.
Brindar estrategias para realizar talleres coordinados por educadores.

¿Cómo se organiza?

La cursada se organiza en capítulos autoguiados con clases, lecturas y actividades de construcción colectiva y autoevaluación.

¿Cuáles son sus contenidos?

Introducción

Educar entre todos: el rol de la familia y de la escuela.

Capítulo 1: El rol educador de la familia

Diversidades de familia
Roles y funciones
Función materna y función paterna

Capítulo 2: El camino del niño al alumno

La construcción de un alumno
El pasaje de bebe a niño
La función del tercero
La agresividad
El pasaje del niño al alumno

Capítulo 3: La función educadora de la escuela

El encuentro del niño alumno con el sistema escolar
Subjetividad del que aprende y subjetividad del que enseña

Capítulo 4: Alianza familia escuela

El trabajo con padres y familias en instituciones educativas.
Fundamentación e Implementación.

Columnas:

La importancia de los porqués
Límites y amor
Las pantallas en todas sus formas
Adolescencia y escuela media

¿Qué actividades haremos?

Las actividades y autoevaluaciones reflejarán el proceso de aprendizaje singular dependiendo de cada trayectoria personal, de la reflexión que se desprenda de cada unidad y los aportes a la construcción colectiva del conocimiento.

¿Cómo apruebo el curso?

El curso culmina con la presentación de un proyecto o actividad que sea de ayuda a las necesidades y espacios en los que quieras contribuir a recrear la alianza familia escuela.

¿A quién está dirigido?

A educadores y educadoras, psicólogas/os, psicopedagogas/os, estudiantes interesada/os en las temáticas, docentes, directivos, padres, madres, familiares y la comunidad educativa toda.

Requisitos:

  • No se requieren conocimientos informáticos complejos ya que la plataforma es intuitiva y el curso autoejecutable.
  • Se necesita internet, un procesador de textos y contar con una cuenta de correo electrónico.

Certificado

Digital al finalizar el cursado. Con la firma digital de Liliana González.

Profesora y Licenciada en Psicopedagogía, egresada del instituto Superior Dr. Domingo Cabred y de la Universidad de Río Cuarto. Especialista en clínica de niños y adolescentes, con más de 30 años de docencia en el nivel superior formando psicopedagogos y educadores especiales. Hace 18 años es columnista sobre educación en el noticiero del mediodía de Canal 8 de Córdoba, en radios y en el diario La Voz del Interior. Autora de 10 Libros, el último es “Volver a Mirarnos” de la editorial Penguin Random House. Galardonada con el premio Jerónimo Luis de Cabrera 2019. Córdoba, Argentina; Santa Clara de Asís 2014 por su desempeño en los medios de comunicación y Personalidad Destacada de la Ciudad de Córdoba declarada por el Honorable Concejo Deliberante de la ciudad.