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Una pedagogía humanizante

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Sobre el curso:

En este curso vamos a trabajar una pedagogía humanizante, una pedagogía de la alegría. 

Para ello vamos a recorrer la función docente en la diversidad, los encuentros y desencuentros entre el deseo de aprender y el deseo de enseñar en el aula y en la institución educativa.

También vamos a trabajar del malestar al bienestar docente y finalmente vamos a pensar cómo recrear la escuela, como volver a pensarla; desde esta pedagogía humanizante, llena de alegría. 

Porque si el aprendizaje no es placentero, se olvida muy fácilmente lo que se aprende. 

¡Hay que apuntar al deseo de los chicos!, y de eso se trata este curso.

¿Cuáles son sus objetivos?

Despertar el deseo de educar y aprender.
Contribuir al bienestar docente.
Analizar y concientizar en torno a diversas necesidades educativas actuales.

¿Cuáles son sus contenidos?

Introducción

Diversidades de familia
Roles y funciones
Función materna y función paterna

Capítulo 1: Pedagogía humanizante con una buena dosis de alegría.

El sentido del humor
Recuperar el tiempo gozoso
La geografía del aula
Organizadores básicos

Capítulo 2: La función docente en la diversidad

La introducción del tercero
Transferencia y contratransferencia
La escuela inclusiva
La diversidad docente

Capítulo 3: Encuentros y desencuentros en el aula

Niños o bebés
Inscriptos o alumnos.
¿Nativos digitales?
Despertando la atención
Familia, Escuela y Estado.
Información y saber: nuevos paradigmas
El deseo de enseñar

Capítulo 4: Del malestar al bienestar docente

Hablar de bienestar y malestar
¿Qué se puede hacer?
¿Qué sabemos?
¿Qué llevo conmigo?

Columnas:

La adultización de la infancia y la importancia de la autoría.
Volver a jugar: del juego al deporte, vida saludable
Encendiendo el deseo de leer.
La psicopedagogía hoy.

¿Qué actividades haremos?

Las actividades y autoevaluaciones reflejarán el proceso de aprendizaje singular dependiendo de cada trayectoria personal, de la reflexión que se desprenda de cada unidad y los aportes a la construcción colectiva del conocimiento.

¿Cómo apruebo el curso?

El curso culmina con la presentación de un proyecto o actividad para el espacio educativo en el que quieras contribuir a recrear sus prácticas. 

¿A quién está dirigido?

A educadores y educadoras, psicólogas/os, psicopedagogas/os, estudiantes interesada/os en las temáticas, docentes, directivos, padres, madres, familiares y la comunidad educativa toda.

Requisitos

  • No se requieren conocimientos informáticos complejos ya que la plataforma es intuitiva.
  • Se necesita internet, un procesador de textos y contar con una cuenta de correo electrónico.

Certificado

Digital al finalizar el cursado. Con la firma digital de Liliana González.

Profesora y Licenciada en Psicopedagogía, egresada del instituto Superior Dr. Domingo Cabred y de la Universidad de Río Cuarto. Especialista en clínica de niños y adolescentes, con más de 30 años de docencia en el nivel superior formando psicopedagogos y educadores especiales. Hace 18 años es columnista sobre educación en el noticiero del mediodía de Canal 8 de Córdoba, en radios y en el diario La Voz del Interior. Autora de 10 Libros, el último es “Volver a Mirarnos” de la editorial Penguin Random House. Galardonada con el premio Jerónimo Luis de Cabrera 2019. Córdoba, Argentina; Santa Clara de Asís 2014 por su desempeño en los medios de comunicación y Personalidad Destacada de la Ciudad de Córdoba declarada por el Honorable Concejo Deliberante de la ciudad.